RAPORT AL COMISIEI METODICE A INV. PE SEM.I

ŞCOALA “SFÂNTUL VOIEVOD STEFAN CEL MARE”-ONEŞTI
ANALIZA ACTIVITĂŢII COMISIEI METODICE A ÎNVĂŢĂTORILOR PE SEMESTRUL I AL ANULUI ŞCOLAR 2007/2008

În cursul semestrului I al anului şcolar în curs, membrii comisiei metodice a învăţătorilor din şcoala noastră au desfăşurat o bogată activitate atât în şcoală cât şi în afara acesteia.
Astfel,în cadrul şcolii,s-au desfăşurat şedinţele conform graficului ,s-a dezbătut tematica stabilită,s-au purtat discuţii referitoare la noutăţile în specialitate,s-au alte ştiri din partea I.S.J.BACĂU.
În prima şedinţă a comisiei metodice după analiza activităţii din anul şcolar precedent, au fost propuse spre dezbatere de către înv. Marta Pâazaru,responsabila comisiei învăţătorilor, mai multe teme .Învăţătorii s-au grupat şi şi-au ales temele în vederea întocmirii referatelor. S-au purtat discuţii referitoare la folosirea auxiliarelor, la rolul lor în buna derulare a procesului instructiv- educativ.
La fiecare şedinţă, pe lângă dezbaterea temei din planul managerial, ne-am propus prezentarea noutăţilor transmise de la Comunitatea Învăţătorilor în care o parte dintre noi suntem înscrişi.Desigur că acest lucru îl facem permanent dar la şedinţe discutăm pe larg toate problemele. Nu lipsesc nici planul de lecţie model,nici mici perle ale elevilor, nici planurile de viitor, nici momentele de relaxare.
Pe lângă acestea s-au ridicat şi probleme pe care le întâlnim în viaţa de zi cu zi la catedră,dificultăţi întâlnite la clasă în cadrul procesului instructiv-educativ,în înţelegerea de către elevi a noţiunilor nou predate,în folosirea , fişelor de muncă independentă,în tratarea diferenţiată a elevilor,precum şi în integrarea celor veniţi de la Şcoala Nr.6.
Cadrele didactice au întocmit referate conform tematicii,cu multă minuţiozitate,bine documentate ştiinţific, cu exemple practice,referate în
care au ţinut să împărtăşească colegilor din experienţa acumulată în timp şi
din exemplele de care s-au izbit.
Având o bază metodologică clară activitatea s-a dovedit a fi eficientă prin acţiuni permanente care au asigurat împletirea fructuoasă a formelor individuale cu cele colective, au avut o ambianţă corespunzătoare şi un caracter deschis, au promovat acţiuni de confruntare de opinii în promovarea noului.
Toate cadrele au încercat prin activitatea metodică desfăşurată să pună în circulaţie idei şi experienţe noi pe care apoi să le aplice în practică.
Pentru eficientizarea şi creşterea calităţii activităţii didactico-metodice ne-am propus şi respectat următoarele obiective:
- extinderea capacităţii de adaptare la dinamica schimbărilor ce se produc în domeniul educaţiei;
- stimularea activităţii în planul conceperii şi coordonării domeniului didactic;
- intensificarea exerciţiului creator şi de relaţionare/comunicare/cooperare /colaborare în domeniul pedagogic;
- utilizarea adecvată a unor tipuri variate de itemi şi descriptori de performanţă;
- eficientizarea demersului didactic;
- dezvoltarea competenţelor prin: abilităţi de comunicare, scriere, calcul, informatizare, gândire critică, lucru în echipă, adaptarea la situaţii noi;
- elaborarea şi popularizarea materialelor metodice;
- utilizarea metodelor şi strategiilor moderne în procesul de învăţare/evaluare;
- asigurarea calităţii în educaţie;
- curriculum evidenţiat/diferenţiat;
- valorificarea experienţei pozitive;
- activităţi cu elevii cu CES ;
- parteneriatul şcoală-familie;
- afirmarea ,,dimensiunii europene”în formarea continuă;
- facilitatea schimbului de eficienţă didactică,prezentarea informaţiei prelucrate,oferirea metodelor didactice eficiente.
Formarea continuă a personalului didactic constituie un segment important al activităţii metodice la nivelul unităţii de învăţământ .Formele de organizare sunt diverse: perfecţionarea curentă prin activităţi metodico-ştiinţifice şi psihopedagogice,concretizate prin: sesiuni de comunicări; simpozioane, stagii periodice de informare ştiinţifică; forme de perfecţionare prin corespondenţă; cursuri pentru completarea studiilor organizate de instituţiile de învăţământ superior etc.
O parte din învăţătorii scolii au desfăşurat activităţi comune cu elevii de la Liceul “Ion Creangă” din Chişinău în cadrul parteneriatului cu Colegiul Dimitrie Cantemir,precum şi un frumos spectacol artistic cu ocazia primirii invitaţilor. Unii din elevii moldoveni au fost cazaţi de elevii şcolii noastre care s-au dovedit a fi gazde primitoare .Urmează să mergem şi noi la Chişinău..
Toţi învăţătorii au colaborat cu Asociaţia comunitară „ACASĂ LA BISERICĂ”reuşind să facă mare bucurie cu ocazia sărbătorilor de iarnă copiiilor săraci de pe lângă BISERICA SF. NICOLAE.
O mare realizare a cated rei învăţătorilor a fost lansarea primului nr. a revistei pentru copii şi părinţi „Ştefăniţă”, moment marcat printr-o manifestare artistică şi popularizat de presa locală. Activitatea colectivului de redacţie a continuat concluzionându-se în apariţia unei ediţii speciale de Crăciun şi cooptarea de colaboratori.
Participând la simpozionul internaţional „Visul unei nopţi de iarnă” organizat la Maieru –Bistriţa Năsăud la secţiunea reviste şcolare , iniţiatoarea proiectului, înv. Marta Panzaru a obţinut premiul II.
Colaborăm permanent şi cu revistele pentru elevi „Doxi” şi „Universul meu”.
Cadrele din şcoala au participat la cursuri de formare continuă cum ar fi INIŢIERE ÎN I.T. ŞI AEL,STRATEGII DE APLICARE A NOULUI DOOM,ABILITAREA CORPULUI DE METODIŞTI,PROGRAMUL DE PREGĂTIRE „CHARACTER FIRST”.
Participarea la proiectele educaţionale în colaborare cu Biblioteca Municipală „Radu Rosseti”, Grădinita cu prog. Prelungit nr.12, Caminul nr 13 , Grădiniţa Sf. Paul,Şcoala cu cls I-VIII Paltinu- Suceava, Lieşti- Galaţi.ne-au întregit activitatea
Activităţi educative ca: serbări şcolare,întâlniri cu colective de elevi din şcoală şi din afara şcolii în vederea schimbului de experienţă,şedinte comune cu părinţii şi elevii, comemorări, vizite la bibliotecă, muzee, grădina zoologică,depuneri de coroane la monumentul eroilor, organizarea de expoziţii pe diferite teme,concursuri între clase pe teme de circulaţie sau sanitare, organizarea de biblioteci la nivelul claselor, participări ale elevilor la concursuri de craţie plastică, artistico-literare etc .au fost desfăşurate de mai toate colectivele de elevi de la ciclul primar.
Colaborarea cadrelor cu autorităţile locale, presa, televiziunea locală ONE_TV care a difuzat pe postul local serbări şcolare filmate la şcoala noastră,cu Casa de Cultură fac parte tot din activitatea noastră.
Am putea să adăugăm participarea cadrelor la simpozioane naţionale şi internaţionale cu diferite teme:Comunicarea-Altfel, Optimizarea Procesului de Învăţământ, Asigurarea Calităţii între Deziderat şi necesitate şi, nu în ultimul rând ,organizarea în şcoala noastră a şedinţei Cercului Pedagogic din 3011.2007,când ne-am dovedit calităţile de bune gazde şibuni organizatori.
Catalogăm ca fiind rodnică activitatea din semestrul I şi ne propunem aceeaşi seriozitate în muncă şi în acest semestru.
Înv.Marta Pânzaru